Memorandum
Memorandum o záměru vzniku APROV
Rozvoj a vzdělávání dospělých patří v 21. století k nejstrategičtějším oblastem veřejné politiky. Světové ekonomické fórum (Future of Jobs 2025) uvádí, že technologické změny do roku 2030 zasáhnou 22 % pracovních míst, 63 % zaměstnavatelů uvádí dovednostní mezeru jako hlavní překážku transformace svého podnikání. navíc polovina zaměstnavatelů globálně plánuje přeorientovat své podnikání tak, aby využili nové příležitosti plynoucí z AI – fórum dokonce spustilo iniciativu Reskilling Revolution s cílem zajistit přístup ke vzdělávání pro 1 miliardu lidí. Zprávy OECD (Trends in Adult Learning, 2025), stejně jako průzkumy Deloitte (Global Human Capital Trends), PwC (Hopes and Fears Survey) či McKinsey Global Institute shodně identifikují reskilling a upskilling jako klíčové nástroje udržitelné konkurenceschopnosti ekonomik, organizací i jednotlivců. Také Evropská unie na tuto výzvu reaguje systémovými kroky (Evropský prostor vzdělávání, Akční plán evropského pilíře sociálních práv, Pakt pro dovednosti či ET 2020/2030), které stanovují, že celoživotní učení musí být dostupné, kvalitní a systematicky podporované. Jako konkrétní závazek si EU stanovila, že do roku 2030 se bude dalšího vzdělávání účastnit 60 % všech dospělých (podle Adult Education Survey 2022 se dalšího vzdělávání v ČR účastní pouze 21,2 % dospělých ve věku 25–64 let – oproti průměru EU ve výši 39,5 % a evropskému cíli 60 %).
Česká republika přes tato doporučení dosud postrádá funkční institucionální zakotvení profesního rozvoje a vzdělávání v organizacích. Chybí systémová podpora státu, metodická podpora pro zadavatele vzdělávání (HR/L&D), garance kvality dodavatelů i platforma pro dialog mezi odbornou komunitou a tvůrci legislativy. Bez cílené intervence se ČR propadá z hlediska lidského kapitálu za srovnatelné ekonomiky, což ohrožuje její dlouhodobou konkurenceschopnost.
Toto memorandum vyjadřuje podporu záměru založit Asociaci profesního vzdělávání (APROV) jako nezávislou odbornou platformu sdružující profesionály, organizace a instituce činné v oblasti rozvoje a vzdělávání v organizacích. APROV bude usilovat o naplňování tří vzájemně provázaných cílů:
- zastupovat zájmy oboru vůči orgánům státní správy a zákonodárcům, přispívat k tvorbě legislativy a strategických dokumentů v souladu s evropskými doporučeními,
- zvyšovat kvalitu práce zadavatelů i dodavatelů vzdělávání a rozvoje, rozvíjet kompetenční rámce a etické standardy oboru,
- vytvořit otevřenou platformu pro sdílení znalostí a osvědčených postupů mezi organizacemi, vzdělávacími institucemi, vzdělavateli, akademickou sférou a veřejnými institucemi.
Členové a partneři APROV vítají vznik této asociace a vyzývají odbornou i širší veřejnost, aby se k tomuto záměru připojila. Jsme přesvědčeni, že silný institucionální hlas oboru je nezbytnou podmínkou pro to, aby se rozvoj a vzdělávání v organizacích staly v České republice skutečnou strategickou prioritou – a nikoli pouze deklarací.
Výzva je adresována zástupcům firem a zaměstnavatelů, vzdělávacím institucím a individuálním vzdělavatelům, akademickým pracovištím, výzkumným organizacím, orgánům státní správy, sociálním partnerům, platformám a všem dalším subjektům, pro něž je rozvoj lidského potenciálu hodnotou i odpovědností.
Naše principy
Otevřenost a transparentnost
Naše kritéria, hlasování i finanční hospodaření jsou veřejně dostupné. Členové vědí, kdo o čem rozhoduje a podle jakých pravidel.
Profesionalizace oboru
Budeme tvořit standardy, etický kodex a doporučené postupy. Pomáháme dodavatelům i zadavatelům rozvíjet kvalitu jejich práce.
Hájení společných zájmů
Vystupujeme jako jednotný hlas směrem ke státu, ministerstvům i regulačním orgánům.
Sdílení a propojování
Podporujeme výměnu zkušeností v peer skupinách, na konferencích i v rámci uzavřených kanálů jen pro členy.
Inkluzivita
Vítáme zadavatele, dodavatele, vzdělavatele, akademickou obec i studenty. Každá perspektiva má v APROV své místo a hlas.